设计“创意纸电路”主题七个任务活动

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〔摘   要〕  本文以小学科学“创意纸电路”主题为例，构建了具有实操性的跨学科教学实施路径。基于教学情境，确定活动主题；结合素养发展，制定相关活动目标；创设学习情境，统筹活动流程，关注学生发展，丰富评价方式。在此过程中促进学生知识建构、思维发展和情感体验多维度的协同提升，为在新时代背景下开展小学跨学科教学提供理论与实践参考。（剩余4110字）

试读结束

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