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〔摘 要〕 STEAM教育理念作为学科融合教育的著名理念，应用在小学数学教学中，能够有效提高数学教学效率，实现培养学生综合素质的目的。数学课堂上融合STEAM教育理念，具有三个方面的意义，即促进教学方式的转变、实现教学模式的优化、助力学生兴趣的激活。本文基于STEAM教育理念，探究了如何为小学阶段数学学科打造情境化学习课堂，仅供参考。（剩余4330字）
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情境化学习在STEAM教学中的实践
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