“节水小能手”系列主题活动思析

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〔摘   要〕  在“实践育人”理念与素养导向教育改革的背景下，以“节水小侦探”“节水小能手”两课时活动为载体，构建“问题探究—实践建构—成果转化”的素养培育体系。通过真实情境创设、跨学科任务驱动、多场域成果转化，学生在亲历“寻找节水妙招—校园节水实践—分享实践成果—推动行动落地”的完整过程中，实现从知识接受到素养生成的深层转化。（剩余4249字）

试读结束

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