引领学生进行实践活动

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〔摘   要〕  教育家苏霍姆林斯基曾说过，“儿童的智慧全在他的指尖上”。现代科学调查也发现，人类大脑神经与手指神经的衔接最为紧密。“义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有实践性”。为了帮助学生学会思考、勤于实践、具有创新精神，教学可以从以下几个方面着手：第一，借助国家课程，设计实践活动；第二，结合学校社团活动，拓展实践活动；第三，结合学生的关注点，丰富实践活动。（剩余4351字）

试读结束

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