《运动的小车》“四以”教学

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〔摘   要〕  在核心素养视域下，小学科学课程旨在培育学生的科学观念、科学思维、探究实践能力以及科学态度与责任。核心素养不仅体现着科学课程的育人价值，同时也承载着学生的思维构建与发展之路，影响着学生的终身成长与社会生活。因此，当下的小学科学教学设计，应围绕学生的核心素养发展，通过生活小切口引入，以实践应用深度挖掘为原则。（剩余4387字）

试读结束

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