跨学科视角下“探秘凉拌菜”微项目作业设计

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〔摘   要〕  在教育改革的浪潮中，跨学科微项目成为教育的热门。作业是跨学科微项目的基本环节。本文以粤教版劳动与技术三年级跨学科微项目“探秘凉拌菜”的作业设计为例，阐述在教育“双减”政策下，为跨学科视角下的微项目作业设计提供新思路。

〔关键词〕  综合实践活动；微项目作业；跨学科；劳动与技术

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317    （2025）22    0004-03

随着教育改革的深入推进，《义务教育课程方案（2022年版）》提出，设立跨学科主题学习活动，加强学科之间相互关联，带动课程综合化实施。（剩余3157字）