传承非物质文化遗产组织“油纸伞制作”跨学科活动

〔摘   要〕  以非物质文化遗产“油纸伞制作”为载体，结合小学科学学科核心素养目标，设计并实施跨学科实践活动。活动融合STEAM教育理念，整合科学、技术、工程、艺术与数学学科知识，为非物质文化遗产在基础教育中的创新传承提供实践案例。

〔关键词〕  小学科学；非物质文化遗产；油纸伞制作；跨学科活动；STEAM教育

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317    （2025）22    0061-03

《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）中强调了“技术与工程实践”及“中华优秀传统文化教育”的重要意义。（剩余4454字）