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结构化思维是一种系统性的思考方式，通过将问题、信息或任务分解成更小、更具体的部分，并理解它们之间的相互关系和组织结构，以便更好地理解、分析和解决问题。这种思维方式强调整合和组织信息的能力，使人能够更清晰地思考复杂的概念或问题。在小学数学教学中，“圆的面积”是一个既重要又具有挑战性的内容。学生对计算圆的面积缺乏直观的理解，难以建立起有效的认知框架。（剩余4216字）
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结构化思维培养的教学策略
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