跨学科视角下校本天文科普课程对学生科学素养的影响

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跨学科融合为教学内容注入了新的活力，能激发学生的学习兴趣。本文以跨学科的视角探讨校本天文科普课程对小学生科学素养的影响。天文学与文学、哲学等人文学科的结合为学生提供了更丰富的学习体验。通过文学作品和哲学思考，天文知识被融入人文情感中，揭示了天文科学在神话传说中的内涵，探索了其在文化传承和人文情怀方面的作用，加深了小学生对宇宙奥秘的理解和文化传统的认识。（剩余5963字）

试读结束

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