项目式学习在小学道德与法治教学中的应用

——以“弘扬优秀家风”教学为例

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项目式学习是一种极具发展潜力的学习方式。项目式学习既是一种学习方法，又是一种能促进学生自主学习、合作探究的思维方式。在这种教学模式下，学生可以探究复杂的现实问题，并能完成相应的学习任务。利用这种教学模式展开教学，学生可以对道德与法治相关知识有更深刻的认识，从而提高道德品质和法治观念。

在引导学生进行项目式学习时，教师应根据课程的核心思想和教学内容开展专题研究，引导学生自主或合作地进行课题研究。（剩余5750字）

试读结束

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