基于“实时观察”创新班会课的实践

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众所周知，班会课是我们中小学日常德育常用的教学形式之一。但是，由于班会课缺乏创新，导致其效果差强人意的现象比比皆是。如何开展令学生喜欢的班会课？如何提升班会课的育人实效？本文从将班会课变成一门“实时观察”课程的角度入手，就如何实施该课程从确立内容主题、分清主题内容的确定者和组织内容的教学程序三大维度进行实践和总结。（剩余4162字）

试读结束

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