以学生为主体 提高课堂效率

——以“让友谊之树常青”教学设计为例

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以学生为主体的教学理念强调在教学过程中，学生是学习活动的中心，所有教学活动的设计、实施和评价都应围绕学生的需求和特点进行。这一教学理念着重激发学生的自主性和能动性，通过引导学生积极参与和深入探索，致力于培养他们的独立学习能力、批判性思维和创新精神。在初中道德与法治教学中，教师应关注学生的个性差异和学习需求，设计符合他们认知特点的教学内容和活动。（剩余3906字）

试读结束

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