基于精准教学的整本书阅读提质增效实践

——以《经典常谈》为例

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随着教育信息化2.0的推进，精准教学正借助人工智能、大数据、学习分析技术而成为教育界和政策界日益关注的焦点。精准教学作为一种技术化教学的方式，以数据为基础对学生的学习过程进行跟踪、记录和分析，从而为教师的教学行为和学生的学习行为提供个性化的精准依据和指引。

整本书阅读具有内容多、难度大与课堂教学衔接等挑战，正是学生亟须精准个性化帮助的学习领域，却缺乏精准教学在该领域的系统探索和应用。（剩余2033字）

试读结束

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