初中数学探究式教学

——以“勾股定理”教学设计为例

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探究式教学是初中数学高效的教学方式之一，其本质是以学生为中心，以师生互动、生生互动为主要活动方式，将原本的讲解课堂变为学生的主动探究活动，尝试以学生思考为主、教师讲解为辅助的学习方式，逐渐提升初中生的数学学习能力，达到培养学生数学学科核心素养的目标。

【案例内容】

人教版八年级下册“17.1勾股定理”。（剩余3802字）

试读结束

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