基于“教—学—评”一体化的初中英语教学

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》中提出“教—学—评一体化”的概念，明确提出：要坚持以评促学、以评促教，将评价贯穿英语课程教与学的全过程。注重发挥学生的主观能动性，引导学生成为各类评价活动的设计者、参与者和合作者，自觉运用评价结果改进学习。“教—学—评”一体化教学模式作为一种新型的教学理念，越来越受到教师的重视。（剩余4680字）

试读结束

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