核心素养下初中生物理观念培养中物理情境的应用
——以“气体的压强”一课教学设计为例
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物理是自然科学领域中研究物质基本结构、相互作用及运动规律的一门基础学科。初中物理的核心素养涵盖“物理观念”“科学思维”“科学探究”和“科学态度”等四方面内容，其中“物理观念”是在掌握物理知识的基础上形成的，有知识不一定能形成能力，但是没有知识一定不会形成能力。“物理观念”是学生对“物质”“运动”及“相互作用”等知识的基本认知，是“物理现象及规律”在头脑中的深度提炼与升华，它对学生运用知识解决物理问题的能力提出更严格的要求。（剩余3637字）