创语境·融语篇·活语用

——以九年级Unit 5 Art world教学为例

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教师通过创设真实语境，让学生在模拟的情境中学习英语，加深理解；融入完整语篇，帮助学生构建语言知识体系，提升综合语言运用能力；活用语言知识，让学生在实践中灵活运用所学，增强语言交际能力。这一策略的实施将为学生打开英语学习的新天地，对提升初中英语教学质量具有深远的意义。本文以牛津译林版九年级Unit5 Art world为例具体阐述。（剩余4674字）

试读结束

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