基于“读思达”教学法的小学美术教学

——以“彩色拼贴画”为例

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美术教育在小学阶段具有重要的教育意义，能够培养学生的创造力、审美能力和表达能力。然而，在传统的美术教学中，教师往往注重技术性的训练，忽视了学生思维和表达能力的培养。随着现代教育理念的发展，越来越多的教育者开始关注学生思维训练和创造力的培养。其中，“读思达”教学法作为一种新兴的教学方法，注重培养学生的观察、思考和表达能力，在美术教育中具有广阔的应用前景。（剩余4239字）

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