诗意与素养的融合

——王崧舟老师课例《普罗米修斯》赏析

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》特别强调核心素养理念，指出它是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。那么，在实际教学中，教师应该如何培养学生的核心素养呢？

语文特级教师王崧舟老师早在2004年就提出了“诗意语文”的理念，但他并未对此给出一个准确的定义。因为他认为“诗意语文”的内涵是随着时代的发展而不断变化的，他所追求的不是“诗意语文是什么”，而是“诗意语文如何是”。（剩余4570字）

试读结束

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