忆往昔峥嵘岁月，看今朝日月新天

——小学语文《开国大典》教学案例

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一、教学背景

（一）教材分析

《开国大典》是小学语文六年级上册第二单元第7课，记述了1949年10月1日在北京举行开国大典的盛况。从文学角度来看，《开国大典》是一篇优秀的记叙文，记录了开国大典的盛况，记录了新中国海军、步兵、战车师、骑兵师、空军等部队接受检阅的场景，描绘了人民群众激动热烈的氛围，语言简洁朴实，具有很强的画面感，有助于学生理解和感受革命历史，既能够培养学生的阅读理解能力，又能够使学生从中学习书写记叙文的方法和技巧。（剩余4456字）

试读结束

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