认识立体图形 建立空间观念

——以人教版六年级下册“圆柱与圆锥”教学为例

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作者简介：周兰芬（1981—），女，汉族，浙江温州人，本科，一级教师，研究方向：小学数学教育教学。

一、教学目标

1.能描述圆柱与圆锥的特点，在正确认识两种立体图形的同时，帮助学生建立空间观念。

2.培养学生的自主学习能力和敢于探究的品质，提高其数学综合素养。

3.给予独立思考与合作学习的机会，让学生在观察、比较、判断中学会发现、分析与解决问题。（剩余3879字）

试读结束

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