启与承：小学语文教学中的启发性教学

——以《铺满金色巴掌的水泥道》一课为例

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作者简介：贾苗（1992—），女，汉族，甘肃定西人，本科，二级教师，研究方向：小学语文阅读教学。

在教育的漫长旅途中，小学语文教学作为夯实学生语言基础、激发思维活力的关键环节，不仅承载着知识的传递，更承担着启迪智慧、引领未来的重任。其中，启发性教学策略的实施，无疑是激活学生思维、点燃其内在探索欲望的重要途径。（剩余3978字）

试读结束

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