英语学习活动观在初中英语阅读教学中的有效应用
——以仁爱版英语九年级上册Unit 3 Topic 3 Section C教学为例
英语学习活动观，是指贯穿初中英语教学全过程的一种教学观念，它强调学生在教师的指导下，围绕问题情境，基于主题意义，依托语篇，利用学习理解、应用实践和迁移创新等进行语言知识和文化知识的学习。英语学习活动观是“学思结合”核心理念的具体表现，对学生发展大有益处。本文以仁爱版英语九年级上册Unit 3 Topic3 Section C教学为例，教师基于英语学习活动观，启发学生在学习理解活动中获取新知识，一边梳理基本语言，一边接受相应的文化内涵，并构建各项知识内容之间的关联性。（剩余4881字）