初中数学任务型教学实践

——以“矩形”教学为例

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任务型教学是一种新型教学方法，可以调动学生的学习自主性，培养学生的自主学习能力，符合新课标对初中数学教学的要求，能促进学生达成学习目标。

任务型教学起源于20世纪80年代，该教学模式强调“在做中学”，即通过实践探究掌握知识，通过体验知识概念的生成过程，分析知识的起源与发展，在推理与论证过程中了解知识、吸收知识、迁移知识，最终完成知识的合理应用。（剩余4210字）

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