农村初中劳动教育与生物学教学融合的创新与实践

——以苏教版初中生物学七年级上册“我们身边的生物学”一课为例

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在农村初中教育中，劳动教育与生物学课是两个重要的学科。然而，在实际教学中，二者往往相对独立，缺乏有效的融合。这种状况不仅限制了学生对学科知识的全面理解，也影响了他们在实际生活中运用知识的能力。因此，农村初中劳动教育与生物学教学融合的创新研究与实践显得尤为重要。

农村地区有着得天独厚的自然资源优势，这为劳动教育和生物学的融合教学提供了极为有利的条件。（剩余3913字）

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