彰显责任担当 落实立德树人
——以“做更好的自己”一课为例
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在素质教育阶段，道德与法治这门课程的设置旨在培育学生正确的价值观，养成良好的德育习惯。通过教师的科学引领，培养学生成为有理想、有担当的时代新人。而如何根据不同的课程内容实现立德树人目标，丰富课堂，激发学生潜能，切实发挥道德与法治课程的思想引领作用是教师所要关注的重点。在此背景下，文章选择人教版道德与法治七年级上册第一单元第三课“做更好的自己”这一课时，在多种教学举措的实施下，培育学生正确的价值观，切实发挥道德与法治课程在落实立德树人根本任务中的重要作用。（剩余4223字）