主题意义引领下的初中英语阅读教学实践

——以人教版八年级上册Unit 1 Where did you go on vocation Section B为例

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在初中英语阅读教学中，教师应把主题意义探究作为教学的关键内容。探究主题意义是培养学生阅读素养、落实立德树人根本任务的重要途径。教师应基于单元主题，深层解读单元教材内容，准确把握语篇内容中的内在逻辑关联，精心设计一系列层次渐进的阅读活动，促使学生在深刻、丰富的阅读体验中感知并体悟语篇的主题意义，从而提升学科育人的价值目标。（剩余5188字）

试读结束

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