如何培养学生的函数几何直观能力

——以“二次函数的图象与性质”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，几何直观是初中阶段数学九个核心素养之一。几何直观主要是指运用图表描述和分析问题的意识与习惯感知各种几何图形及其组成元素，依据图形的特征进行分类；根据语言描述画出相应的图形，分析图形的性质；建立形与数的联系，构建数学问题的直观模型；利用图表分析实际情境与数学问题，探索解决问题的思路。（剩余3819字）

试读结束

目录
monitor