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古诗词以优美的语言、深远的意境、和韵的旋律陶冶着我们的情操，丰富着我们的情感。古诗词不仅是语文学科的重要内容，也是提升学生语言表达能力、培养学生人文素养的最佳手段。古诗词鉴赏教学的开展，可以让学生真正把握古诗词的含义，便于他们日后应用。基于此，以《茅屋为秋风所破歌》为例展开分析。
一、趣谈诗人人生，品味诗词情感
诗词是诗人情感的寄托，是对诗人人生历程或当时社会背景的直接反映。（剩余4379字）
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古诗词鉴赏有效性提升策略
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