初中数学课堂教学评一体化教学的实践与探索

——“二次根式”的教学案例

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在教育领域，教学评一体化越来越受到关注。它强调教学的目标、实施和评价应相互关联、相互促进，形成一个完整的教学体系。“二次根式”作为数学中的重要概念，其教学也应遵循这一理念。通过明确教学目标，我们可以有针对性地组织教学，确保学生能够掌握必要的概念和技能。

一、教学目标

☆学生能够理解二次根式的定义，掌握其基本性质和运算规则。（剩余3904字）

试读结束

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