基于项目式学习的小学语文教学

——以《赵州桥》的教学为例

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在小学语文教学中，阅读是重要的组成部分。如何通过语文课堂激发学生潜能，提高学生阅读能力，让学生深入感受语文课堂的魅力，是教师所要考虑的重点。基于此，我选择三年级下册《赵州桥》一课，创设了一系列体会文章内容的项目式学习活动，旨在引导学生不断分析、不断发现，近距离感受古代建筑的魅力。

一、项目式学习任务一 ——赵州桥的百年历史

为保障最终的教学质量，我提出本节课中的项目式任务——制作赵州桥主题海报。（剩余4177字）

试读结束

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