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英语作为全球通用语言,其重要性不言而喻,而初中作为学生英语学习的关键阶段,更需要我们投入更多的关注和努力。在英语教学中,导入环节是整个课堂的开端,也是决定一堂课成功与否的关键。本案例以“He said I was hard-working.”一课为例,探讨如何通过有效的导入激发学生的学习兴趣,提高教学效果。(剩余4661字)
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初中英语课堂教学案例分析及反思
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