新课标下小学低年级语文阅读教学实施家校共育的思考
摘 要：小学语文阅读课对学生阅读能力的培养是非常重要的。在传统的教育方式中，对小学生的阅读培养仅仅是浅层方面的。由于学生对这个世界的认知水平不同，大多数老师习惯性地让学生阅读童话故事，其实老师应该注重引导学生深度学习，以学生为中心点，让学生注重对知识内容的构建，分析文章，学会阅读。
关键词：家校共育;小学语文;阅读思考
一、家校共育的含义
家校共育简而言之就是孩子在家长和学校双方的共同培育下成长。（剩余3770字）
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