巧用思维导图，提升英语教学活力
摘 要：在开展小学英语教学时，运用思维导图有助于丰富学生的学习方法，构建学生学习英语的思维模式。伴随信息社会发展，运用思维导图的范围逐渐扩大，学术界对此也展开了大量的研究。就如何有效运用思维导图进行研究，探讨具体的应用策略，以期在实际教学时取得更为显著的教学效果，切实增强小学英语课堂教学的效率。
关键词：小学英语;思维导图;课堂教学
实践表明，教师运用思维导图开展小学英语教学，能够显著促进课堂教学效率的提升，帮助学生构建更加完善的知识体系，促使学生参与课堂学习的热情得以有效激发。（剩余2100字）
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