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摘 要：雖然新课改如火如荼地推进，新式课堂不断构建，但就目前的学科教学课堂而言，仍然存在问题，即“改革不到位”问题，导致教学每个环节不同程度存在低效色彩。以小学语文学科为例，从教学环境、教学目标、教学方法、教学内容四个环节入手，探析其教学低效点，寻找教改切入点，以采取有效对策提高小学语文课堂的教学效率，实现高效教学。（剩余2380字）
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浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施
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