跨界：构建儿童写作新时空
摘 要：跨界，是指从某一属性的事物进入另一属性的运作，其本质是整合、融合。把“跨界”引入儿童写作活动，突破学科界限，将生活和教育、校园和社会融会贯通。通过整合已有的各项课程，儿童将以全新的视野进入写作领域，获得独特的情感体验。
关键词：写作教学;儿童习作;核心素养
教师在设计习作教学的时候，应始终将儿童作为教育活动的主体，而“跨界”进行的习作训练更是一种基于儿童立场安排课时、开展活动的创新方式，对于儿童写作训练的加强和写作素养的提升有以下四个特点。（剩余3514字）
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