基于有效教学视角下的小学体育课程开展分析
摘 要：随着我国素质教育的不断施行，学校越来越重视学生身体与生理素养方面的教育。小学体育学科作为运动性学科对学生的身体与生理素养培养尤其重要，其教学的目的在于培养学生的体育锻炼能力，提升学生的身体素养。如何通过有效的体育运动提升学生的身体和生理素养，是小学体育需要思考的问题。
关键词：有效教学视角;小学体育课程;身体素养;生理素养
小学体育课堂教学的效果主要在于教师与学生之间，教师的教学能力是否有效，学生的学习意识是否有效，师生之间是否有良好的互动关系，是有效教学的前提条件。（剩余1810字）
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