幼儿园户外自主游戏的有效开展策略

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《3-6岁儿童学习与发展指南》强调“特别重视游戏对幼儿身心发展的独特价值”，其中户外自主游戏是一项在室外开展，由幼儿自主游戏的活动形式，这是幼儿园教育中的核心环节，既可以促进幼儿的身心健康发展，也是培养其综合素质的重要途径。然而，幼儿年龄尚小，教师需要做好积极引导，构建良好的户外自主游戏环境，助力幼儿积极投入其中，自然地进行学习与探索，以此获得良好的游戏体验，培养探索精神与创造能力，从而实现综合水平的提升。（剩余4519字）

试读结束

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