小学数学教学中数学文化育人价值的挖掘

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数学不仅仅是一门学科，更是一种深植于人类历史与生活的文化。在数学教学中，教师肩负着一项重要使命一一将数学文化的精髓传递给学生。这要求教师在教学过程中不仅要关注数学知识的传递，更要深人挖掘数学的文化内涵，并将其融人教学中。数学课堂应当更加注重文化的渗透，让数学不再是冰冷的公式和定理，而是鲜活的历史，是智慧的火花，是文化的传承。（剩余4907字）

试读结束

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