核心素养导向下小学语文阅读教学的创新实践

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阅读是运用语言文字来获取信息、认知世界、发展思维、陶冶情操以及获得审美体验的过程，高尔基也曾说“阅读是人类进步的阶梯”。在新时期下的小学语文教学体系中，阅读占据核心地位。与此同时，素养是语文学科的关键内核，在国家及教育部门制定的一系列教育改革政策，如《中国学生发展核心素养》《义务教育语文课程标准(2022年版）》中，均强调培养学生的核心素养。（剩余4837字）

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