基于思维发展的小学语文阅读课堂

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思维发展与提升是学生在语文学习过程中不可或缺的部分,它构成了语文核心素养的重要组成部分,也是学生语文素养形成和发展的重要表征之一。因此,在新的时代教育背景下,小学语文教学中必须高度重视这一核心目标的落实。本文旨在探讨小学语文阅读教学中促进学生思维发展与提升的必要性,并基于笔者的教学经验,提出几点培养学生思维能力的方法,以期推动小学语文阅读教学质量的提升,推动学生语文核心素养的全面发展。(剩余4975字)

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