基于深度学习的高中英语阅读理解框架构建

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在当前提升英语学科核心素养的教育背景下，深度学习已成为变革传统教学模式的有效方法之一，是提升学生英语阅读理解能力的关键。然而，部分学生在面对广泛的阅读材料和复杂的语言结构时，往往感到非常吃力，教师也难以针对个体差异提供有效的指导。因此，本文基于深度学习目标，可以构建一个高中英语阅读理解框架，旨在实现深度教学，提高学生阅读理解能力，并推动英语核心素养的整体发展。（剩余5393字）

试读结束

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