核心素养下小学数学单元整体教学活动的设计与实施

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《中国学生发展核心素养》强调以科学性、时代性、民族性为基本原则，旨在培养“全面发展的人”。数学作为小学教学体系中的主要教学科目，对于培养学生数学素养有着重要作用。教师应深入分析小学数学内涵与本质，不断在课堂教学中促进数学学科核心素养的发展。此外，教师应以单元整体教学的形式，助力学生核心素养的培养，以加深学生对数学的认知与理解。（剩余4836字）

试读结束

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