基于学习任务群的语文“活动·探究”单元教学实践

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近年来，语文试题难度明显提高，而且其在高考中的比重也在逐渐增加。在“语文价值”的作用下，语文的教学模式、课时、教材等都发生了明显的转变，“活动 · 探究”单元也逐渐进入人们的视野。“活动 · 探究”单元是以活动为载体，以任务为引领，以探究为路径，从而将语文中的听说读写等内容进行整合，不仅增加了教学模式的趣味性，而且展现了语文教学的综合性。（剩余4335字）

试读结束

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