基于核心素养培养的初中化学项目式教学

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教育回归育人本质的一大标志是新课标中对学科核心素养定位的确立。新课标要求围绕核心素养设计教学活动，立足核心素养开展育人工作，这驱使教师调整教学设计思路与教学实践方式，结合核心素养来培养学生的素质与能力。与此同时，新课标也为课堂上的核心素养培养提出了具体的建议，将项目式教学引入课堂就是其中一种，在项目式教学视角下，教师可以借助项目载体引导学生进行知识探究与问题思考，进而实现对学生认知的完善和思维的开发，从而助推学生核心素养的建构。（剩余4968字）

试读结束

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