应用趣味化学实验激发学生化学学习兴趣

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初中作为化学教育的起始阶段，是引领学生走进科学世界的关键窗口。然而，在传统教学模式下，化学教学常以理论知识讲授为主，课堂枯燥乏味，学生缺乏学习热情。兴趣是推动学生主动探索知识的原动力，趣味化学实验以其独特的魅力，能够将抽象的化学知识具象化，使沉闷的课堂变得生动有趣，从而激发学生对化学学习的浓厚兴趣。（剩余4848字）

试读结束

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