核心素养导向下小学数学跨学科主题学习策略

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标)强调必须重视培养学生的数学学科核心素养。从核心素养构成来看，其指向关键能力、必备品格与正确价值观念等多个方面，单一的教学活动较难满足学生核心素养发展需求。同时，新课标强调，应设置跨学科主题学习活动，加强学科之间的关联，带动课程综合化、实践化实施。（剩余5149字）

试读结束

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