小学语文中高段学生优秀传统文化素养培养路径

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在文化强国战略深入推进的当下，提升青少年优秀传统文化素养成为教育领域的重要课题。小学中高段作为学生认知能力与文化意识发展的关键期，其优秀传统文化素养的培养不仅关乎个体精神世界的建构，更与民族文化传承根基相连。

当前，部分语文课堂对优秀传统文化的渗透存在碎片化、表面化问题，或停留于知识识记，或脱离文本语境空谈文化，学生难以形成系统的文化认知与深层的情感认同。（剩余5182字）

试读结束

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