议题式教学在高中政治课堂中的实践与反思

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在教育改革不断推进的当下，高中政治教学面临着新的挑战与机遇。传统教学模式已经难以充分满足培养学生核心素养的需求。议题式教学作为一种创新的教学方式，以其独特的优势逐渐受到关注。它通过设置有价值的议题，引导学生主动探究、深入思考，能够有效提升学生对政治知识的理解与应用能力。探讨其在高中政治课堂中的实践策略，对提高教学质量意义重大。（剩余4941字）

试读结束

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