合作探究下的幼儿数学区域活动开展策略

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《幼儿园教育指导纲要》明确了幼儿教育的五大领域，即健康、语言、社会、科学、艺术。其中，科学领域的幼儿教育包括引导幼儿在生活观察中寻找规律、引导幼儿在生活探究中大胆提问、引导幼儿利用可操作的材料进行多种探究活动、引导幼儿积极参与小组讨论与合作探究、引导幼儿了解周围环境中的数量与图形等内容，要求教师在幼儿教育阶段完成对幼儿好奇心、求知欲、提问意识、探究意识、合作意识、数量和图形概念认知等的培养，为义务教育阶段良好学习习惯的养成打下坚实基础。（剩余4855字）

试读结束

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